1 вересня 2025 року на Миколаївщині до школи вперше пішли 6610 дітей. Більшість закладів освіти змогли відкрити свої двері завдяки облаштованим укриттям, що забезпечують безпеку під час воєнного стану.
Як повідомила директорка департаменту освіти та науки Миколаївської ОВА Алла Веліховська, навчальний процес організований з урахуванням усіх викликів воєнного часу. В області відновлюють пошкоджені школи, відкривають модульні навчальні заклади та впроваджують нові освітні програми.
Формати навчання: акцент на безпеку
Загалом у регіоні працюють 397 шкіл. З них:
- 179 закладів організували повноцінне очне навчання;
- 165 перейшли на змішаний формат;
- 65 продовжують навчати дітей дистанційно.
Таким чином, 87% шкіл забезпечують офлайн або комбіноване навчання. Усі заклади, де діти навчаються очно чи у змішаному форматі, обладнані укриттями, які пройшли перевірку ДСНС.
Відновлені та нові модульні школи
На звільнених територіях відновили 85 пошкоджених шкіл. Там, де будівлі були зруйновані повністю (35 закладів), за допомогою Данської ради збудували сучасні модульні приміщення. Крім того, 3 тисячі дітей повернулися з-за кордону та продовжать навчання вдома. Для школярів з особливими освітніми потребами закупили 12 автобусів із підйомниками, ще 10 мінівенів передала Нижня Саксонія (Німеччина).
Цифрові центри та харчування
Школи області забезпечені комп’ютерною технікою та обладнані цифровими центрами, де учні та вчителі мають вільний доступ до сучасних технологій. Це дозволяє підтримувати якісний освітній процес навіть у складних умовах.
У більшості навчальних закладів облаштовані харчоблоки, які перевірені Держпродспоживслужбою. Батьки можуть переглядати нове меню на платформі «Знаїмо». Гарячим харчуванням забезпечують не лише учнів молодших класів, а й старшокласників із прифронтових районів.
Нові предмети та зміни у фінансуванні
У цьому навчальному році предмет «Захист Вітчизни» викладатиметься у спеціально створених 18 навчальних центрах. Один день на місяць школярі проводитимуть на практичних заняттях, щоб здобувати необхідні навички.
Водночас заклади, де навчається менше ніж 45 дітей, більше не отримуватимуть державного фінансування. Подальшу долю таких шкіл вирішуватимуть громади – чи залишати початкові класи, чи створювати філії, чи фінансувати їх власним коштом.
